Unidad Didáctica Digital

26 octubre 2007


 Con el fin de acercar cada vez mas las nuevas tecnologias a los docentes y estudiantes, el ministerio de educación de Chile, a travez de la red enlaces comenzara a digitalizar a modo de software las unidades contenidas en los programas de estudio. La idea es generar un material de apoyo, tanto para la preparación como para la ejecución.

Estas unidades digitales estan incertas en el proyecto Tic en el Aula,  que incorporaran directamente en 16.000 salas de clases (como fecha limite el año 2010) un kit multimedial que constara de  notebook,  proyector, telon, equipo de audio y por ultimo el software de las Unidades Didácticas Digitales.

Tengo la suerte de poder participar directamente en este importante avance, ya que capacitare docentes en el manejo de los elementos del kit, principalmente en la utilización del software de las UDD. El Lanzamiento de la iniciativa se realizo la semana pasada, y fue encabezado por la Ministra de Educación.

 

Como esta es una iniciativa del Ministerio de Educación el software de las UDD puede ser descargado (Mas adelante dejo el Link), debo reconocer que en un comienzo tuve una mala predispocision al Software, pero hoy en la mañana me lo presentaron y de verdad lo encontre muy bueno (Aunque aun esta en etapa inicial), asi que desde ya recomiendo que baje el software y empiecen autilizarlo. Esta captura que les dejo es del escritorio inicial de trabajo del software, en el cual seleccionamos la tarea que desamos realizar. Se me olvidaba mencionar quelas UDD trabajadas son las de Matemática, Lenguaje y Ciencias.

Para descargar y ver mas sobre el proyecto click aqui!!!!! 


31 de octubre de 2007
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y el Ministerio de Educación de Chile comparten el interés por explorar los impactos y potencialidades educativas de los videojuegos. La realización en Chile de una reunión internacional de expertos es una ocasión excepcional para reflexionar en torno a los impactos e influencias de los videojuegos en lo educativo.

Este seminario abierto a todo el público chileno interesado, es la culminación de esta reunión internacional y una oportunidad de ampliar esta reflexión y difundir algunas de las ponencias.

Lugar: Aula Magna, Centro de Extensión Universidad Católica de Santiago.

Horario: 09:15 13:30 hrs.

Organizan: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), Enlaces del Ministerio de Educación de Chile. (Fuente: enlaces.cl)


  • El reconocimiento fue entregado a alumnos y alumnas de primeros básicos, que lograron los aprendizajes esperados el primer semestre en cuanto a los planes de lectura impulsados por el Mineduc.

  • “Éste es el rostro de la educación chilena que nosotros queremos que se repita y se reproduzca a lo largo del país”, dijo la Secretaria de Estado.

La Ministra de Educación, Yasna Provoste, junto al Secretario Regional Ministerial, Alejandro Traverso, participaron hoy en la ceremonia de certificación a Niños Lectores, del programa “Leer para crecer… yo sé leer”, impulsado por la Seremi de Educación de la Región Metropolitana.

En la oportunidad, la Ministra manifestó que “estas experiencias, como la que en el día de hoy nos permite reunirnos con alumnos de primer año básico que logran alcanzar sus habilidades lectoras, en el tiempo que corresponde, es lo que queremos que ilumine a todo el sistema educativo con el apoyo y compromiso de su familia, de sus profesores, profesoras y de los equipos directivos. Éste es el rostro de la educación chilena que nosotros queremos que se repita y se reproduzca a lo largo del país”.

Teniendo como base que es perfectamente posible que los niños y niñas de primeros básicos de las escuelas más vulnerables de la región aprendan a leer en ese nivel educacional, la Secretaría de Educación de la Región Metropolitana ha definido una estrategia regional, trabajando con escuelas y sostenedores para que se comprometan a lograrlo.

“La lectura temprana está asociada a buen rendimiento escolar futuro, porque es la base de todas las asignaturas. Permite desarrollar la concentración, el vocabulario, la atención, la memoria, la imaginación y la capacidad de comunicación con sus pares y su familia”, destacó la Ministra Provoste.

Por lo mismo, agregó que “es fundamental preocuparnos por quienes no alcanzan los objetivos esperados y encontrar la forma de ayudarlos a hacer florecer sus talentos, es importante reforzar también al más de 72% de los alumnos que lograron superar con creces los objetivos establecidos”.

Finalmente, la Secretaria de Estado expresó el interés de replicar esta iniciativa en todo el país, ya que, según dijo, “todos los planes de mejoras y de recuperación que los propios establecimientos educacionales apliquen para ir adaptando didácticas de aprendizaje son importantes, porque el asunto es que todos los niños, independientemente a la condición social de su familia, logren tener una educación de calidad” (Fuente: Mineduc.cl)


 

 

 

 

 

Importantes incrementos en los niveles de escolaridad y mayor acceso a Internet mostró la Encuesta Casen 2006, dada a conocer el jueves 13 de septiembre por la Ministras de Planificación, Clarisa Hardy y de Educación, Yasna Provoste.Este incremento es mayor en los establecimientos municipales o particulares subvencionados, hecho que contribuye a la reducción de brechas y a una mayor equidad.La encuesta señala que el 66,2% de los niños que asisten a enseñanza básica acceden a internet en sus escuelas municipales. El número de estudiantes que se conecta en las salas de clases se reduce en los colegios particulares subvencionados (46,1%) y en los privados, donde sólo un 16,8% de los alumnos declaran acceder a esta tecnología en los establecimientos educacionales. Esto último se explica por la facilidad que tiene este grupo para acceder a la red en sus hogares.El mismo comportamiento tienen jóvenes de enseñanza media, donde el 53,7% señaló navegar en Internet en los colegios municipales, el 40,3% en los particulares subvencionados y el 10,7% en los privados. (Fuente: Enlaces.cl)


El próximo viernes los estudiantes universitarios agrupados en la Confech y pertenecientes a las 25 casas de estudio del Consejo de Rectores terminarán su negociación de varios meses con el Ministerio de Educación. Se espera que en este encuentro, en el que estaría presente la ministra Yasna Provoste, se zanjen y firmen los últimos puntos pendientes del petitorio estudiantil.

Sin embargo, Víctor Rodríguez, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago adelantó que ya existen algunos compromisos de palabra que implican el aumento de becas y de beneficios para los estudiantes.

Entre los más importantes destaca la iniciativa del Mineduc para que el Consejo de Rectores bonifique con el 10% extra del puntaje PSU a los alumnos que obtengan las mejores calificaciones en sus respectivos establecimientos, y que pertenezcan al 5% mejor de cada promoción. Esto incluye a los colegios particulares subvencionados y municipales.

El año pasado los rectores accedieron a entregar cupos supernumerarios, los que eran un mínimo de uno por carrera y un máximo del 4% del total de matriculados del plantel.

En el último Consejo de Rectores, realizado en Valdivia, se conversó del tema e incluso se escucharon las conclusiones técnicas de un experto, quien hizo una proyección de lo que significaría bonificar a los mejores estudiantes.

Aunque la decisión aún no está tomada, fuentes ligadas al consejo aseguraron que existen “altas posibilidades” de que este acuerdo tenga éxito, aun cuando hay algunos planteles que no estarían de acuerdo. Según trascendidos, la Universidad Católica es una de los que no adhiere a esta propuesta.

En el ámbito de los beneficios monetarios, el Ejecutivo está dispuesto a subir el monto de becas como la Juan Gómez Millas, la Beca de Excelencia, la de Puntajes Nacionales y la de Hijos de Profesionales de la Educación, de un millón de pesos a un millón 150 mil pesos, para dejarla en el mismo valor que la Beca Bicentenario, la que no sufriría modificaciones a pesar de las insistencias de los dirigentes estudiantiles.

Pase escolar único

Para los estudiantes todavía quedan importantes peticiones sin respuesta concreta. Una de ellas es la creación de un pase escolar único, el que tendría una tarifa igual en todo Chile.

El presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago señaló que ésta es una de sus demandas más sentidas, y aunque valoró el aumento de becas y la posibilidad de una bonificación, aseguró que “el no conseguir el pase podría complicar la firma del acuerdo”.

Sin embargo, la explicación que el Ministerio de Educación les ha dado es que esta negociación también incluye a los gremios del transporte, por lo que implica dinero para indemnizaciones y tiempo extra de conversación.

Así como el pase, también quedó pendiente el bajar el puntaje de postulación a la Beca Bicentenario de 550 a 475 puntos.

“Todo esto está sujeto a lo que diga la ministra el viernes”, dijo Rodríguez.

Para hoy se espera que los universitarios citen a una rueda de prensa para comentar los puntos pendientes y presionar así al Ejecutivo para su aprobación.

(Fuente: La Nacion.cl)