“Curso Monitores Apoyo a la Coordinación Informática dentro de la Escuela”

“Curso Monitores Apoyo a la Coordinación Informática dentro de la Escuela”

Tristemente el día de ayer me toco realizar la ultima sesión con los niños del taller de monitores, el nombre oficial del curso era “Apoyo a la Coordinación Informática dentro de la Escuela”.

Este ultimo día debíamos trabajar centrandonos en las oportunidades que nos brinda la web 2.0, aunque por motivos de tiempo nos centramos en los recursos que nos ofrece Google, principalmente por un tema de tiempo de registrarse.

Tal como me paso en las sesiones anteriores me asombra la facilidad con que los niños llegan a dominar los recursos que nos ofrece la red, incluso vi a varios modificando código sin haber tenido experiencias previas.

Cabe destacar que todos estos niños son de distintas escuelas de la comuna de Cerro Navia, en la cual la vulnerabilidad y la deserción escolar son demasiado altas.

Lo pase muy bien ayer, aprendí muchas cosas de los niños y espero haber podido guiarlos de la forma adecuada. Comparto algunas fotos con un poco de humor, saludos a todos.


Como generalmente me dedico a capacitar a Profesores son muy pocas las oportunidades que he tenido este ultimo tiempo de trabajar con niños, al menos en relación directa con la educación formal, por ello estoy muy contento ya que por estoy días estoy realizando un taller a estudiantes de Sexto Básico (11-12 años aproximadamente). 

Este taller tiene como objetivo capacitar a los estudiantes en el uso de algunas herramientas informáticas con el fin de que puedan apoyar la gestión y divulgación de la informática educativa en sus distintas escuelas.

Algunos temas que trabajamos en sesiones anteriores fueron los relacionados con Software y Hardware, pasando por sistema operativo, virus y mantención de un PC.

Esta semana estamos trabajando en el aprovechamiento de los recursos que nos ofrece la Web 2.0 iniciando el dia de ayer con la creación de un blog.

Lo sorprendente de trabajar con niños es que son demasiado veloces a la hora de adquirir cierta destreza en el manejo de los recursos, por ejemplo, para la creación del Blog, fue suficiente que les señalara la pagina donde lo crearían y nada mas, un par de segundos después los blogs ya estaban creados y funcionando.

Comparto algunas fotos del día de ayer, saludos a todos.


Todas las Fotos en Este Enlace

Todas las Fotos en Este Enlace

El día de ayer (Miércoles 15 de Octubre) se realizo la tercera jornada del “Curso de Metodologías de Uso de TIC” en la comuna de Cerro Navia (Santiago, Chile), del cual tengo la suerte de ser tutor.

El modulo del día de ayer consistía en que los Docentes se apropiaran de la metodología del WebQuest, ya que al final del curso deberán presentar un proyecto en el cual deben incorporar recursos multimediales.

Como soy un poco inquieto, se me ocurrió que la mejor idea para aprender sobre los WebQuest era participar de uno, y como el objetivo era que se apropiaran de la metodología que mejor que hacer un WebQuest sobre WebQuest.

Por suerte en Internet hay mucha información y recursos, por lo que no me costo encontrar algunos ejemplos que me sirvieran. Después de un par de modificaciones y la inclusión de algunas cosas que necesitaba la WebQuest con la que trabaje fue esta.

Creo que la actividad tuvo buena acogida por parte de los Docentes que capacito, sin duda el efecto de esta metodología ha de ser mucho mas significativo para ellos en comparación a si hubiera realizado un clase expositiva.

Siento que los Profesores se adueñaron de la Metodología, lo único que falta es revisar las que presentaran en la próxima cesión.

Comparto con todos algunas fotos del día de ayer aqui, saludos a todos.

WebQuest Sobre WebQuest

15 octubre 2008


Introducción

Desde 1995, profesores de todas partes han aprendido a usar la web a través del formato WebQuest, creando actividades orientadas a la investigación. Pero ¿qué es exactamente un WebQuest? ¿Qué se siente al hacer uno? ¿Cómo se distingue uno bueno al verlo? En los próximos  minutos, tratarás de resolver estas cuestiones y más.

La Tarea

Para desarrollar grandes WebQuest, necesitas desarrollar un minucioso entendimiento de las diferentes posibilidades que se abren al crear actividades basadas en la web. Uno de los caminos posibles para conseguirlo es analizar con espíritu crítico unos cuantos ejemplos de WebQuest y discutir sobre ellos desde múltiples perspectivas. Esta es tu tarea en este ejercicio.

Al final de esta actividad, tu y tu grupo contestareis las siguientes preguntas:

¿Que es un WebQuest?

¿Cuales son sus elementos?

¿De que forma podemos incorporarlo a nuestra metodología?

¿En que contenidos puedo utilizar un WebQuest?

El Proceso

Lo primero es realizar grupos de cuatro personas como maximo y cada uno tomara uno de los siguientes roles.

  1. El experto en eficiencia: Valoras mucho el tiempo. Crees que hoy en día se desperdicia mucho tiempo en enfocar las actividades y que con frecuencia  los alumnos no saben, en un momento dado, qué deben hacer. Para ti un buen WebQuest es aquel que reparte el tiempo exactamente para la actividad. Si es corto, una actividad poco ambiciosa que enseña algo bien, te gusta. Desde tu punto de vista, si es larga, sería mejor alcanzar un conocimiento profundo de los conceptos tratados.
  2. El colaboracionista: Para ti, la mejor actividad de aprendizaje es aquella en la que los estudiantes trabajan juntos. Los WebQuests que fuercen el trabajo en grupo y creen la necesidad de una discusión y un consenso son las mejores desde tu perspectiva. No te interesan aquellos WebQuest que podrían ser afrontados por un único alumno.
  3. El exigente: Para ti lo es todo la actividad intelectual de alto nivel. Hoy por hoy se hace demasiado énfasis en los procedimientos y las actitudes. La única justificación para que la tecnología entre en las aulas es poner a disposición de los alumnos la posibilidad de analizar información, sintetizar múltiples perspectivas y tomar una postura inteligente sobre algo. También valoras positivamente los sitios que favorecen la expresividad creativa de los estudiantes.
  4. El tecnófilo: Adoras Internet. El mejor WebQuest para ti es el que saca el mayor partido de las tecnologías asociadas a la Web. Si un WebQuest tiene colores atractivos, gifs animados y montones de enlaces a sitios interesantes, te encanta.

Individualmente, examinarás cada uno de los sitios de la lista de recursos y utilizaras una hoja de  para anotar las opiniones que te merezcan, siempre desde la perspectiva de tu papel. Necesitarás examinar cada sitio bastante deprisa. Recuerda no perder mucho tiempo en cada uno.

Cuando cada uno del grupo haya visto todos los sitios será el momento de reunirse para contestar conjuntamente las preguntas.

Probablemente no habrá un acuerdo unánime, así que el siguiente paso será alcanzar entre todos un consenso . Reunid vuestras perspectivas y mirad si podríais llegar a un acuerdo sobre cuál es el mejor.

Finalmente, en un plenario, un representante del curso comentara al resto de los participantes las concluciones que han desarrollado como grupo.

Recursos

A continuación se entrega un listado de los sitios que deben utilizar y analizar.

Ejemplos de WebQuest

Sitios que hablan sobre lo que es WebQuest

Evaluación

La evaluación se realizara en dos etapas.

  1. Cada participante debera comentar en este mismo articulo su visión, expectativas, experiencias e ideas sobre la WebQuest y sus posibles aplicaciones.
  2. Se evaluaran las concluciones grupales y su respectiva exposición ante el curso. De igual forma se evaluaran las retroalimentaciones que se realicen a otros grupos.

Concluciones

En un caso ideal, este ejercicio te habrá proporcionado una buena cantidad de ideas para realizar tu propia WebQuest. El mejor WebQuest está por escribir. ¡Podría ser el tuyo!

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Esta actividad ha sido implementada para trabajar con Profesores de la Comuna de Cerro Navia (Santiago de Chile) en el marco del “Curso de Metodologías de Uso de TICs”, del cual tengo la suerte de ser uno de los tutores. La actividad original de la cual tome el 99,9% pueden encontrarla en este enlace. Como siempre, cualquier aporte, comentario, critica o idea seran bien recividos. Saludos a todos.